中新网南昌12月12日电 (熊锦阳)极地无东说念主不雅测系统是如何研发又如何应用？南极生计着哪些鱼类又是如何进化？海外极地惩处机制是如何制定？

本年是中国极地锤真金不怕火40周年。12月10日至12日，以“意志极地、保护极地、应用极地——探索当然微妙、勇攀科学岑岭”为主题的极地学问进校园行径在赣州市赣县区五云中学、吉安市白鹭洲中学和南昌市第二中学举办。本次行径邀请关系群众讲演丰富的极地学问和精彩的极地锤真金不怕火故事，行径现场恼恨强烈。

行径现场。　熊锦阳 摄

极地锤真金不怕火队员代表、中国极地计划中心极地环境监测中心副主任蓝木盛以“极地科考”为中枢，向学生们先容了极地科考的基本见地和关系学问，并计议自己责任本色情况，展示了多类型冰基不雅测浮宗旨实景图片。

“极地行状曲直常蹙迫的，咱们但愿通过本次行径在同学们心中埋下一颗科学的种子，携带他们原谅极地行状致使未来加入到极地行状中来，让我国极地行状茂密发展。”极地锤真金不怕火队员代表、当然资源部第三海洋计划所副计划员李海在向学生们先容完极地生物生态情况后暗示。

极地锤真金不怕火队员代表、南昌大学讲师商韬博士的科普讲座《海外极地惩处机制以及我国参与的孝顺》则讲演了海外极地惩处机制的发展经由和中国对海外极地惩处的孝顺以及对极地的保护、应用。

除了现场讲座之外，当先南北半球的“南极现场连线”愈加引东说念主介怀，行径现场视频连线了中国南极长城站。第40次南极锤真金不怕火长城站越冬站长、中国极地计划中心原“雪龙”号船主王建忠先容学生们先容了锤真金不怕火站情况并现场回复了学生们淡薄的对于极地环境、极地生计要求、极地科学锤真金不怕火情况等问题，极地面引发了同学们对于极地科学锤真金不怕火和计划的神志与酷好，将行径氛围推向上升。

现场连线中国南极长城站。　熊锦阳 摄

此外开云体育，师生们还共同不雅看了极地学问图片展，通过一幅幅珍稀的像片和详确的阐扬，学生们进一步了解了极地表象、锤真金不怕火站建造、“雪龙号”的前世今生和40年我国极地科考的丰硕恶果等。“干与完这次行径后，极地学问对我而言不再是册本上单调的翰墨，而是天的确画面。我长远地感受到了国度科技的赶紧发展，增强了我的爱国荣誉感和民族高傲感，但愿我以后有契机能躬行感受极地的魔力。”南昌二中学生谢表露说说念。